Contexte de collaboration :
L’équipe d’enseignants-chercheurs affiliée au réseau Engage a planifié une école d’été s’ouvrant sur l’internationale, et ce, à travers une collaboration entre deux écoles d’architecture tunisiennes (ENAU, Polytech Sousse) et une université malaisienne de renommée (KAED, IIUM). Cette école d’été s’inscrit dans les projets du network ENGAGE, qui ont pour objectif de promouvoir l’héritage marginalisé dans différents pays.
Du côté de la Malaisie, ce projet d’inscrit dans le cadre d’un cours intitulé ALA 3311 : Landscape Heritage and Cultural Studies, ayant lieu lors du troisième trimestre de la troisième année d’enseignement au sein du département « paysage architectural » (KAED, IIUM).
L’idée est de continuer à promouvoir le patrimoine et assurer l’échange culturel en raison de la situation COVID, ainsi ce projet se déroule virtuellement.
Contenu de la collaboration :
Les étudiants malaisiens sont appelés à travailler sur trois sites tunisiens classés patrimoine mondial à savoir (la médina de Tunis – la médina de Sousse et la médina de Kairouan). De l’autre côté, les étudiants tunisiens sont appelés à travailler sur trois sites malaisiens à savoir (Johor Bahru- Malaka- George Town). La collaboration entre les étudiants et les enseignants se base sur des échanges de donnés sur les villes support d’étude.
Support authors and subscribe to content
This is premium stuff. Subscribe to read the entire article.
